Diegiame „MĄSTYMO MOKYKLOS“ modelį
Mokinių aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius ugdome s
ąmoningai irsistemingai kiekvienoje pamokoje. Mokome mokytis tapti savarankiškais besimokančiaisiais. Mokome probleminio mąstymo, kad vaikai „žinotų, ką daryti, kai
nežino, neprisimena...“. Iš esmės keičiasi gimnazijos kultūra:
• gerėja pamokų kokybė;
• didėja mokinių pasiekimai;
• keičiasi mokinių elgesys ir požiūris į mokslus;
• didėja mokinių įsitraukimas į mokymosi procesą;
• gerėja reflektavimo įgūdžiai;
• gerėja kūrybiško mąstymo įgūdžiai;
• didėja vaikų mokymosi motyvacija.
1. Vizija
Atvira bendruomenei, nuolat besimokanti, siekianti visų mokinių pažangos ilgoji gimnazija.
2. Misija
Teikti kokybišką ikimokyklinį, priešmokyklinį, pradinį, pagrindinį ir vidurinį ugdymą, skatinti visokeriopą visų mokyklos bendruomenės narių tobulėjimą, puoselėti savo krašto tradicijas, propaguoti sveiką gyvenimo būdą, visapusiškai ugdyti vaikus ir jaunimą.
3. Vertybės
3.1. Sveikos gyvensenos ugdymas;
3.2. Tautinio tapatumo puoselėjimas;
3.3. Mokymasis – visų bendruomenės narių atvirumas pokyčiams, siekiant naujų kompetencijų;
3.4. Atvirumas – gebėjimas užmegzti ir palaikyti ryšius su seniūnija, laisvalaikio ir kultūros centru, su kitomis mokyklomis, institucijomis, su užsienio šalimis;
3.5. Kūrybiškumas – gebėjimas kelti naujas idėjas ir mąstyti savarankiškai
Nėra padėkų
