VšĮ "Vilniaus humanistinė mokykla"

VšĮ Vilniaus humanistinės mokyklos veikla grindžiama humanistinės pedagogikos idėjomis ir principais. Humanistinė pedagogika apibrėžiama kaip teorija ir augančio žmogaus asmenybės tapsmo kūrybinė praktika. Humanistinis pedagoginis mąstymas talpina savyje nuolatinio mokyklos gyvenimo atsinaujinimo, daugialypės mokytojų kūrybinės veiklos galimybę.
Savo pamatiniais postulatais - tikėjimu vaiko galimybėmis, vaiko savitumo atskleidimu, jo asmenybės gerbimu ir stiprinimu, skatinimu tarnauti gėriui ir teisingumui - humanistinis pedagoginis mąstymas kuria savitą ugdymo turinio bei jo realizavimo priemonių sistemą.
Humanistinės pedagogikos pamatas yra visuminė (holistinė) pasaulėžiūra - MOKSLO, MENO ir FILOSOFIJOS sintezė, todėl humanistinis ugdymas sujungia tris pažinimo būdus: griežtą logiką (mokslą), prakilnius jausmus (meną) ir tikėjimu praturtintą filosofiją (etiką, religiją).
Pagrindinės humanistinės pedagogikos idėjos:
Humanistinės pedagogikos atspirties taškas yra bendrystės, bendradarbiavimo ir bendros kūrybos idėjos, perduodamos iš širdies į širdį.
Humanistinė pedagogika skirta vaiko asmenybei brandinti ir taurinti, o žinios yra suvokiamos kaip kelias į tokį tikslą.
Humanistinė pedagogika priima visą vaiką – tokį, koks jis yra.
Humanistinė pedagogika pačiu gyvenimu auklėja vaikus ir ruošia vaikus kaip pasaulio, gyvenimo tobulintojus.
Humanistinė pedagogika – tai nuolatinis dialogas su vaikais.
Ugdymo procese vadovaujamasi abipusio supratimo, pasitikėjimo, kūrybingos kantrybės, laisvo pasirinkimo, pažinimo džiaugsmo, meilės principais.
Mokyklos misija: Ugdyti kilnių, laisvų, kūrybingų, sąmoningų žmonių visuomenę.
Mokyklos tikslas: Visomis turimomis ugdymo priemonėmis atskleidžiant vaiko asmenines savybes, UGDYTI KILNŲ ŽMOGŲ!
"Kilnus žmogus - jis dvasingas, jis sąžiningas ir skaidrus, visiems jis mylintis, jautrus ir rūpestingas, savo savybes ir siekius jis moka parodyti natūraliai, tai yra, gražiai, dailiai..." - rašė Š.Amonašvilis.
Humanistinė pedagogika - tai universali ugdymo filosofija, teorija ir praktika, tinkanti visoms švietimo grandims, visiems amžiaus tarpsniams; ji sėkmingai realizuojama ne tik vaikų darželyje ir pradinėse klasėse, bet ir dalykinėje sistemoje, tiksliųjų bei gamtos mokslų pamokose.
Humanistinis ugdymas nėra vienas iš daugelio kelių - tai vektorius, VISŲ PEDAGOGINIŲ KELIŲ VEKTORIUS! Tai reali mokyklos orientacija į Vertybes ir Idealus.